Le développement professionnel du personnel enseignant est crucial pour mieux préparer le personnel enseignant à cette nouvelle réalité qu’est l’arrivée de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Cette technologie, incluant l'IA générative, pose autant des enjeux pédagogiques et éthiques qu’elle offre des opportunités pour enrichir le développement professionnel du personnel enseignant. Dans cette présentation, nous explorerons comment l'IA peut soutenir de façon responsable le développement professionnel du personnel enseignant plus particulièrement au travers des sept caractéristiques du développement professionnel du personnel enseignant de Darling-Hammond (2017). Opportunités à découvrir : - Simulation d'élèves en difficulté d'apprentissage : Comment l'IA peut aider le personnel enseignant à mieux comprendre et répondre aux besoins des élèves en difficulté. - Parcours d'apprentissage personnalisé pour le personnel enseignant : Les possibilités offertes par l'IA pour personnaliser les parcours de formation du personnel enseignant en fonction de leurs besoins spécifiques. - Rétroactions « juste-à-temps » : Comment l'IA peut fournir des rétroactions immédiates et pertinentes pour améliorer la pratique enseignante. Enjeux éthiques : - Agentivité du personnel enseignant : Les implications de l'IA sur l'autonomie et la prise de décision du personnel enseignant. - Place de la personne formatrice : Les risques potentiels de l'IA de remplacer les formateurs humains et les impacts sur la qualité de la formation. - Formalisation des pratiques pédagogiques : Le risque de délaisser des pratiques pédagogiques innovantes peu représentées dans les bases de données utilisées par l'IA. Cette présentation vise à ouvrir la discussion sur ces opportunités et enjeux pour maximiser les bénéfices de l'IA en formation du personnel enseignant.